Meu Nome

     A exploração dos nomes das crianças, é fundamental para o processo de constituição da identidade. É pelo nome que a criança é identificada, identifica os outros e os seus pertences. Também e por meio dele que a criança se percebe como sujeito único que vive em sociedade. O seu nome a representa e carrega consigo a sua história.

   Além disso, o nome próprio, no contexto da educação infantil permite o inicio da reflexão sobre o sistema da escrita alfabética quando se apresenta como uma palavra bem conhecida da criança e uma palavra estável, que sempre é escrita com as mesmas letras e na sequencia, tornando-se assim uma referencia para o desenvolvimento da leitura e da escrita. 

Fonte:Estrelinhas para você.

 Sefe(Sistema Educacional Família e Escola)

DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA.

   


     Tratar do desenvolvimento e da aprendizagem na etapa da educação infantil pressupõe considerar a criança como um ser humano em constante interação no contexto histórico e social, em que devem ser considerados os aspectos físico, afetivo, psicológico, intelectual e social.

      A criança pequena, como ser histórico e contextualizado, depende das interações que com ela são estabelecidas para o seu pleno desenvolvimento. Desde o inicio da vida, as ações são construídas nas interações estabelecidas com o outro e com o meio. É o outro, uma criança mais experiente ou um adulto, quem promove com a criança as primeiras interpretações e constrói os primeiros significados do mundo externo, o que vai se ampliando com o passar do tempo, à medida que novas situações vão se apresentando.

   Nas situações de aprendizagem da criança pequena, o cuidar e o educar aparecem de forma interligada, pois fazem parte de um contexto em que se desenvolve uma relação de sensibilidade, afeto, comunicação. Acolher, observar, interagir, além de registrar e identificar necessidades de cada criança e do grupo faz parte do trabalho do professor.

   Nesse processo há de se considerar, e merece especial atenção por parte dos educadores, a linguagem própria da criança, manifestada por meio de brinquedos e brincadeiras.

Fonte:Estrelinhas para você.

 Sefe(Sistema Educacional Família e Escola)

Brincadeira de Carnaval no Patinho

    O Carnaval é uma das datas folclóricas mais importantes do Brasil e é comemorada em todo o território nacional, sendo assim tivemos nossa brincadeira de Carnaval, onde as crianças participaram da decoração confeccionando mascaras lindas em um trabalho coletivo orientadas pelas professoras foi uma semana trabalhando com cores, recorte e colagens e também texturas diferentes.

   Brincar

Piaget diz que a criança exploradora, construindo seu conhecimento, dando enfasê na inter-relação do ambiente com o individuo, compreende a utilidade e funcionamento das estruturas do mundo.