AÇÕES DA ESCOLA DURANTE A PANDEMIA DO CORONAVÍRUS

AÇÕES DA ESCOLA DURANTE A PANDEMIA DO CORONAVÍRUS 2020

A suspensão temporária das atividades presenciais, por ordem governamental, é uma tentativa de reduzir o risco de contágio e disseminação do novo coronavírus entre os alunos e o restante da população. 

A suspensão das aulas presenciais começou no início de março em escolas públicas e privadas da rede estadual e municipal de diversos estados.

Desde o dia 23 de março de 2020 não estamos tendo aulas presenciais.

Portanto foi pensado no que fazer para continuarmos mantendo vínculo com as famílias e os alunos, e como encontrar meios para que nossos alunos continuem sendo motivados a aprendizagem.

• O primeiro passo foi planejar com a equipe escolar o que seria feito.

• O segundo passo foi definir um processo comum, ferramentas que concentrem a comunicação e todas as informações da escola. Isto foi importante para criar uma via oficial de comunicação afim de evitar mensagens conflitantes e fake news entre os membros da comunidade escolar.

• O terceiro passo foi preparar os materiais e as aulas digitais, que podem ser compostas por recursos educacionais disponíveis online e materiais produzidos pelos próprios professores. É importante que o material seja disponibilizado em diversas mídias ou meios, como vídeos gravados por professores, textos, e repositórios de recursos educacionais digitais que apresentem conteúdos interativos, exercícios e jogos.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER

 INFANTIL 1 AO 3 

Cuidar e preservar também é coisa de criança

 Uma nova semana inicia e com ela, outros pensamentos, outros sentimentos e novos sonhos! Vamos juntos viver experiências cheias de conhecimentos sobre nós e sobre o mundo. As atividades propostas para a família vão enriquecer o trabalho que já estava sendo feito nas Unidades Escolares.

 1° DIA – 20/04/2020 
 SOU PARTE DESSE MUNDO
 

Estamos no outono. Que estação linda não é? Leve sua criança até um lugar onde possam ver e sentir a natureza que nos rodeia. Pode ser em uma varanda ou mesmo na janela de casa se não houver outra possibilidade de contato direto com a natureza como uma varanda ou quintal, por exemplo.

Observe atentamente e chame a atenção dela para os grandes elementos da natureza que nos rodeiam, o calor do sol, o céu, as nuvens, o vento batendo nos cabelos, a terra, pedrinhas, um bichinho que caminha por ali, um passarinho quem sabe!

Faça do tempo da sua criança o seu tempo, observe o que ela observa, se atente aos detalhes das expressões que ela faz. O que vê? Como se expressa? Seu olhar... suas expressões faciais, sua fala ou tentativas de fala...

Converse com seu(a) filho(a) sobre o quanto o meio no qual vivemos é importante para nós. Pode ser que ele(a) seja bem pequeno(a) ainda e pareça não entender o que você diz, mas ele(a) te ouve atentamente e sente o que você sente enquanto fala com ele(a)! Converse também sobre o que não anda muito bem no nosso planeta, no nosso mundo. Junto com seu filho ou filha pensem sobre o que fazem em casa para ajudar o planeta ou sobre o que podem fazer para melhorá-lo.

Elabore e confeccione junto com ele, um cartaz sobre as observações que fizeram. Pode ser com desenho, colagem, pintura, do jeito que vocês decidirem e que seu filho ou filha consiga fazer.

Depois, fixe esse cartaz em um lugar visível. Você pode tirar uma foto dessa produção e postá-la nas suas redes sociais, assim outras pessoas perceberão que cuidar do planeta pode começar com ações simples, realizadas dentro de casa e assim poderão ser incentivadas a cuidar do planeta. 

Assista com sua criança o clipe infantil “Plantar Sonhos” do grupo Coração Palpita e chame a atenção da sua criança para algumas ações realizadas pelos personagens, que já são ou podem ser realizadas por vocês agora ou depois que essa quarentena acabar.

https://www.youtube.com/watch?v=qm0qzX9VYUk    Grupo Coração Palpita - Plantar Sonhos [clipe infantil] 

2° DIA – 21/04/2020

 PRESERVAR TAMBÉM É AMAR!

Pensando um pouco sobre as necessidades do nosso planeta, que tal colocarmos em prática os cinco “Rs” da sustentabilidade? REPENSAR, RECUSAR, REDUZIR, REUTILIZAR E RECICLAR. Para saber mais sobre o 5R´s da sustentabilidade, acesse o link a seguir.

https://www.youtube.com/watch?v=AmUUPrSkDCU  5Rs da Sustentabilidade

Agora, junto com sua criança, brinque de coletar materiais pela casa que normalmente seriam descartados. Segue uma lista de sugestões:

- garrafa pet -frascos de shampoo vazios - embalagens - pequenos frascos e potes descartáveis - tampinhas - restos de fios e retalhos - revistas e papéis coloridos

Deixe sua criança explorar os materiais que foram separados com autonomia, com toda imaginação e criatividade. Se seu(a) filho(a) for bem pequeno(a), vai gostar de brincar de encaixar, empilhar, colocar as peças uma ao lado da outra e carregá-las para lá e pra cá. Se for uma criança um pouquinho maior vai gostar de fazer tudo isso e mais ainda, vai gostar também de montar pistas, prédios, brincar de casinha, mercadinho e tantas outras opções!

Agora que vocês já brincaram bastante, que tal organizar esses elementos em uma caixa ou outro recipiente para que sejam “brinquedos” novamente em outros momentos? Eles não precisam ser descartados.

Separem alguns desses materiais e junto com sua criança, confeccione um brinquedo. Pode ser um carrinho, uma casinha, um boneco, um jogo, um chocalho ou qualquer brinquedo!

Lembrando, que ao trabalhar com materiais recicláveis é importante que os mesmos estejam bem limpos e sejam seguros, ou seja, sem pontas cortantes e peças muito pequenas que podem ser perigosas.

Para dar uma ajudinha para a criatividade, segue um link interessante com ideias de brinquedos confeccionados utilizando materiais recicláveis.

https://www.revistaartesanato.com.br/brinquedos-com-material-reciclado/ 

Depois que o brinquedo estiver pronto, que tal brincar com ele?

Vamos compartilhar essa ideia

3° DIA – 22/04/2020

 QUANDO CUIDO DE MIM, CUIDO DO OUTRO
 

Hoje é dia de culinária e Piquenique. Que tal? Mas... Não se trata de qualquer culinária, ou qualquer piquenique, lembre-se, estamos pensando no nosso planeta e em sustentabilidade.

A sustentabilidade começa pela educação alimentar. Incentivar o consumo de alimentos in natura é uma forma de ensinar práticas de sustentabilidade. Então, a proposta é de, junto com sua criança, fazer uma visita à geladeira e aos cestos de frutas e verduras e escolher alguns alimentos que poderão ser comidos crus ou com preparos bem fáceis e rápidos para a organização do piquenique.

Aqui cabe lembrar o dia da fruta, que é sempre incentivado em nossas escolas, em parceria com as famílias.

Juntos, separem os alimentos que serão preparados, higienizem cada um e comecem a preparação. 

Segue algumas ideias: -cenouras cortadas em palitos -Tomates cereja ou tomates picados. - Frutas picadas. - Batatas cozidas

Para incrementar o piquenique, se você tiver em casa pão ou biscoito integral pode fazer um patê com as verduras. Não se esqueça de colocar uma garrafa de água ou suco natural.

Para aguçar sua criatividade, segue um link com ideias para arrumar uma mesa de piquenique linda na sua casa.

https://www.youtube.com/watch?v=8zYKnskRIbY   PIQUENIQUE DENTRO DE CASA - IDEIAS PARA FÉRIAS

Agora é chegada a hora! Junto com sua criança, escolha os utensílios que serão utilizados para o piquenique. Uma toalha bem bonita e uma sacola ou cesta para acondicionar os alimentos e tudo o que será utilizado.

O ideal é que vocês pudessem escolher um lugar bem bacana, fora de casa, numa grama, calçada onde tivesse sol, mas em época de quarentena talvez isto não seja possível. Então, prepare um lugar dentro de casa mesmo, com a toalha estendida, as comidinhas arrumadas. Tem algum vaso de flor em casa? Que tal colocá-lo no centro da toalha para deixar o piquenique ainda mais bonito?

Desfrutem desse momento, sem pressa. Convidem outras pessoas da família que estiverem em casa para se juntarem a vocês nesse momento também.

Esse momento merece um registro! Que tal tirar uma fotografia para marcar essa experiência e postar em suas redes sociais.

4° DIA – 23/04/2020

AINDA CUIDANDO DE MIM E DO OUTRO
 

Muitas vezes, quando vemos as pessoas tendo pouco cuidado com o meio ambiente ficamos tristes ou com raiva não é mesmo? Nestes momentos precisamos nos acalmar para pensar como podemos ajudar a solucionar este problema, pois quando estamos bem conosco mesmos, podemos ajudar mais ao próximo e ao nosso planeta!

Vocês já ouviram falar do pote da calma? Ele colabora para que consigamos nos acalmar  e é muito divertido!

Que tal fazerem um para cada pessoa da família? A seguir deixamos 2 links com sugestão de como fazer este pote.

https://www.youtube.com/watch?v=UsHZvP4E34M  DIY (Faça você mesmo): Pote da Calma https://www.youtube.com/watch?v=uCsJZfAKlVA  POTE DA CALMA - MACETES DE MÃE

Depois de fazê-lo nos contem como ele ficou. Que tal dar esta dica para os familiares e amigos? Tirem uma foto do pote que construíram e postem nas redes sociais.

Existe uma outra forma de cuidarmos de nós mesmos nos tranquilizando e, ao mesmo tempo, conectando-nos com a natureza. Sabem qual é? É a YOGA! Que tal tentar fazer um pouco de Yoga? Vamos experimentá-la?

Acessem o link “Yoga para Crianças” e aprendam a fazer algumas posições de saudação ao Sol, a terra, posturas de animais... será divertido!

https://www.youtube.com/watch?v=LJDA60_EMOM   YOGA para crianças | Saudação ao sol e Yoga com animais | Recopilação

Vocês sabiam que também existem vários estudos que nos fazem refletir sobre a ligação entre a meditação e o meio ambiente?

 Quando meditamos unimos nosso corpo e nossa mente, criando assim involuntariamente uma ligação muito próxima com a natureza. São conceitos de não-violência comigo e com o outro, esse outro inclui a Mãe Terra, a natureza que nos fornece tudo que temos! Somos parte dessa natureza.

5° DIA – 24/04/2020 

EU TAMBÉM AJUDO A SALVAR O PLANETA!

Ainda não podemos sair com as crianças, mas, podemos ter ótimos momentos em nossas casas não é mesmo! A sugestão é preparar uma pipoca bem gostosa e assistir junto com sua criança e com outras pessoas da família, o vídeo “Músicas e Canções para Crianças | O meu planeta” que você encontrará acessando o link a seguir.
https://www.youtube.com/watch?v=WbSDX6ZTQRU   Músicas e Canções para Crianças | O meu planeta | Toobys | HD
Enquanto você assiste ao vídeo com seu(a) filho(a), converse com ele(a) sobre a importância de cuidar do planeta e do que podemos fazer para contribuir com a preservação do meio ambiente. Depois o (a) convide para juntos procurarem uma plantinha em casa.
Que tal regá-la com água bem fresquinha? Se tiver um regador, que pode ser aquele de brinquedo mesmo, o utilize. Se não tiver, você pode deixar que seu(a) filho(a) utilize uma garrafinha com um pouco de água ou um borrifador para auxiliar nessa tarefa.
Para finalizar esta semana, que tal gravar um vídeo bem curtinho junto com seu filho dando um recado e pedindo para que as pessoas contribuam para um planeta melhor?
Depois, mandem este vídeo para o vovô e a vovó, os tios, os primos e amigos ou postem em suas redes sociais. Assim todos poderão participar da construção.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER
 INFANTIL 4 e 5 

 Cuidar e preservar também é coisa de criança

 Uma nova semana inicia e com ela, outros pensamentos, outros sentimentos e novos sonhos! Vamos juntos viver experiências cheias de conhecimentos sobre nós e sobre o mundo. As atividades propostas para a família vão enriquecer o trabalho que já estava sendo feito nas Unidades Escolares.

1° DIA – 20/04/2020 

 SOU PARTE DESSE MUNDO

Inicie esse momento conversando com seu(a) filho(a) sobre a responsabilidade de cada um para que o nosso Planeta seja um lugar melhor para viver. Pergunte a ele(a) o que vocês tem feito em casa para ajudar a preservar o mundo do qual vocês fazem parte?

Junto com o seu filho(a) elabore uma lista com 05 (cinco) ações que já fazem ou que podem fazer para ajudar o planeta. Depois de fazer a lista usem a imaginação e ao lado de cada ação façam um lindo desenho colorido. Temos certeza que ficará incrível!

Fixem em um lugar visível para que todos da família possam apreciar e contribuir. Depois de pronto postem em suas redes sociais, assim vocês estarão incentivando outras pessoas a terem cuidado e a preservarem o nosso planeta

Momento família. Desafio das paródias!  Preparem-se que agora é hora de vocês se divertirem. De um jeito diferente você irá criar, cantar, brincar e dançar ao ritmo de uma paródia com a sua família. ATENÇÃO! Não esqueçam que preservar o nosso planeta também é coisa de criança! O primeiro passo é todos juntos ouvirem os links disponibilizados a seguir e buscarem INSPIRAÇÃO.

https://www.youtube.com/watch?v=87b8XtqKBj4  Paródia - Poluição (Ciumeira - Marília Mendonça)

https://www.youtube.com/watch?v=iBxm7Y0hhbE  Paródia sobre o meio ambiente - Melim/ouvi dizer - Tipografia (Tai:3)

https://www.youtube.com/watch?v=KYIkduXrMZ0  Paródia (Meio Ambiente): Super Fantástico - Balão Mágico

https://www.youtube.com/watch?v=IBZMcQm2NYQ  Clipe Rap da Água | Carinha de Anjo

Inspirados? Esperamos que sim! Agora, escolham uma música, de preferência aquela que vocês já conhecem a letra e gostam de cantar. Pode ser MPB, ROCK, REGGAE, CANTIGA POPULAR, etc.

Música escolhida, vamos para o momento de criação. Elaborem uma paródia relacionada aos cuidados que devemos ter com o nosso planeta. Vai ser sensacional!

Paródia pronta? Chegou o momento de produzirem um pequeno vídeo ou um áudio com a paródia que produziram e postarem em suas redes sociais desafiando seus amigos e familiares a produzirem uma paródia e também postarem. 

Já pensou que legal? Mais um momento de incentivo para o cuidado com tudo que está a nossa volta, de um jeito diferente e divertido.

2° DIA – 21/04/2020 

PRESERVAR TAMBÉM É AMAR! 

Vocês já conhecem os 5 “Rs”: REDUZIR, REUTILIZAR,RECUSAR, RECICLAR E REPENSAR?. Se ainda não conhecem, chegou o momento, acessem o link “ 5 Rs da Sustentabilidade”. 

https://www.youtube.com/watch?v=AmUUPrSkDCU  5Rs da Sustentabilidade

Gostaram? Que tal colocarem em prática alguns “R’s”? (Reutilizar, reduzir..). Separe na sua casa os seguintes materiais: Garrafas pet, embalagens vazias, tampinhas diversas, revistas e outros objetos que julgam ser sem importância, mas que podem ganhar nova vida quando combinados a fitas coloridas, tesoura e cola!

Além desses materiais, também será necessário separar; canetinhas, giz de cera, tinta guache, fita adesiva, cola e tesoura sem ponta, ou outros materiais que vocês tenham disponíveis em casa.

Mão na massa!

Qual adulto aqui já foi criança e lembra que na infância gostava de brincar com qualquer coisa? Muitas vezes as panelas, potes da mamãe eram os brinquedos mais legais do mundo, não é?

Então vamos ativar a imaginação do seu filho(a) e construir juntos um brinquedo com os materiais que vocês separaram? Com certeza a diversão será garantida!

Lembrando que, ao trabalhar com materiais recicláveis é importante que os mesmos estejam bem limpos e sejam seguros, ou seja, sem pontas cortantes e peças pequenas.

Para aproveitar mais esse momento criativo e divertido estamos deixando um link sobre a construção de novos brinquedos (Brinquedos com materiais reutilizáveis)

https://www.revistaartesanato.com.br/brinquedos-com-material-reciclado/ 

Depois que o brinquedo estiver pronto, que tal brincar com ele? Vamos compartilhar essa ideia!

3° DIA – 22/04/2020 

 QUANDO CUIDO DE MIM, CUIDO DO OUTRO 

Hoje é dia de culinária e Piquenique. Que tal? Mas... Não se trata de qualquer culinária, ou qualquer piquenique, lembre-se, estamos pensando no nosso planeta e em sustentabilidade.

A sustentabilidade começa pela educação alimentar. Incentivar o consumo de alimentos in natura é uma forma de ensinar práticas de sustentabilidade. Então, a proposta é de, junto com sua criança, fazer uma visita à geladeira e aos cestos de frutas e verduras e escolher alguns alimentos que poderão ser comidos crus ou com preparos bem fáceis e rápidos para a organização do piquenique.

Aqui cabe lembrar o dia da fruta, que é sempre incentivado em nossas escolas, em parceria com as famílias.

Juntos, separem os alimentos que serão preparados, higienizem cada um e comecem a preparação. 

Segue algumas ideias: -cenouras cortadas em palitos -Tomates cereja ou tomates picados. - Frutas picadas. - Batatas cozidas

Para incrementar o piquenique, se você tiver em casa pão ou biscoito integral pode fazer um patê com as verduras. Não se esqueça de colocar uma garrafa de água ou suco natural.

Para aguçar sua criatividade, segue um link com ideias para arrumar uma mesa de piquenique linda na sua casa.

https://www.youtube.com/watch?v=8zYKnskRIbY   PIQUENIQUE DENTRO DE CASA - IDEIAS PARA FÉRIAS

Agora é chegada a hora! Junto com sua criança, escolha os utensílios que serão utilizados para o piquenique. Uma toalha bem bonita e uma sacola ou cesta para acondicionar os alimentos e tudo o que será utilizado.

O ideal é que vocês pudessem escolher um lugar bem bacana, fora de casa, numa grama, calçada onde tivesse sol, mas em época de quarentena talvez isto não seja possível. Então, prepare um lugar dentro de casa mesmo, com a toalha estendida, as comidinhas arrumadas. Tem algum vaso de flor em casa? Que tal colocá-lo no centro da toalha para deixar o piquenique ainda mais bonito?

Desfrutem desse momento, sem pressa. Convidem outras pessoas da família que estiverem em casa para se juntarem a vocês nesse momento também.

Esse momento merece um registro! Que tal tirar uma fotografia para marcar essa experiência e postar em suas redes sociais.

4° DIA – 23/04/2020 

AINDA CUIDANDO DE MIM E DO OUTRO 

Muitas vezes, quando vemos as pessoas tendo pouco cuidado com o meio ambiente ficamos tristes ou com raiva não é mesmo? Nestes momentos precisamos nos acalmar para pensar como podemos ajudar a solucionar este problema, pois quando estamos bem conosco mesmos, podemos ajudar mais ao próximo e ao nosso planeta! Vocês já ouviram falar do pote da calma? Ele colabora para que consigamos nos acalmar e é muito divertido! Que tal fazerem um para cada pessoa da família? A seguir deixamos 2 links com sugestão de como fazer este pote.

https://www.youtube.com/watch?v=UsHZvP4E34M  DIY (Faça você mesmo): Pote da Calma

https://www.youtube.com/watch?v=uCsJZfAKlVA  POTE DA CALMA - MACETES DE MÃE

Depois de fazê-lo conte aos familiares e amigos como ficou. Que tal dar esta dica para que eles façam também? Tirem uma foto do pote que construíram e postem nas redes sociais.

Existe uma outra forma de cuidarmos de nós mesmos nos tranquilizando e, ao mesmo tempo, conectando-nos com a natureza. Sabem qual é? É a YOGA! Que tal tentar fazer um pouco de Yoga? Vamos experimentá-la? Acessem o link “Yoga para Crianças” e aprendam a fazer algumas posições de saudação ao Sol, a terra, posturas de animais... será divertido!

https://www.youtube.com/watch?v=LJDA60_EMOM   YOGA para crianças | Saudação ao sol e Yoga com animais | Recopilação

Vocês sabiam que também existem vários estudos que nos fazem refletir sobre a ligação entre a meditação e o meio ambiente? Quando meditamos unimos nosso corpo e nossa mente, criando assim involuntariamente uma ligação muito próxima com a natureza. São conceitos de não-violência comigo e com o outro, esse outro inclui a Mãe Terra, a natureza que nos fornece tudo que temos! Somos parte dessa natureza.

Assim a meditação é também uma forma de cuidarmos de nós, do outro e da natureza! Pensando nisso, a proposta é que vocês cuidem um pouquinho de vocês e reflitam sobre suas emoções e seus pensamentos. Para começar, assistam ao vídeo “Meditar Divertidamente”

https://www.youtube.com/watch?v=e7qREGBxDcY   Meditar Divertidamente (Meditation Inside Out) Meditação para Adultos e Crianças

Agora que vocês já entenderam como nossos pensamentos, emoções e sentimentos surgem a partir daquilo que vivemos e que a meditação pode nos ajudar a lidar com isto, qual tal fazer uma meditação?  

A noite, antes de dormir, procurem um lugar calmo, longe dos barulhos e dos aparelho de TV e celulares e façam juntos essa atividade. Abram o link “Meditação para crianças dormirem com as estrelas” e realizem o passo a passo desta meditação. Temos certeza que será uma experiência incrível!   

https://www.youtube.com/watch?v=tmNKMqBUBZM  MEDITAÇÃO PARA CRIANÇAS dormirem com as estrelas

Qual a sensação que vocês tiveram após essa atividade, foi prazeroso ou entediante? Se sentiram incomodados ou relaxados? Conversem sobre esses sentimentos.

5° DIA – 24/04/2020   

EU TAMBÉM AJUDO A SALVAR O PLANETA!

Temos uma sugestão para vocês: que tal um cinema em família? Se ainda não podemos ir ao cinema devido a pandemia, o cinema vem até nossa casa. Para esse momento vamos preparar uma pipoca diferente? Lá vai a receita!
https://www.youtube.com/watch?v=b5HqyPjFVuk   PIPOCA DOCE COLORIDA SUPER CROCANTE

https://www.youtube.com/watch?v=Su-dY4TS3jI  PIPOCA COM LEITE NINHO | FÁCIL


https://www.youtube.com/watch?v=aZ42Do44iOM   Receita de PIPOCA COM QUEIJO E ORÉGANO

Escolha sua receita preferida e a faça com seu(sua) filho(a). Pipoca pronta? Então, reúna toda a família e vamos assistir juntos o Filme da Turma da Mônica: Um plano para salvar o Planeta. Bom cinema em casa.

https://www.youtube.com/watch?v=L3zaoUaHJhQ  Um Plano para Salvar o Planeta (Especial de férias 2011) | Turma da Mônica

Gostaram do filme? Agora a proposta é que vocês tenham uma conversa sobre o que o filme contou. Algumas dicas para essa conversa: * Qual foi a grande invenção do Franjinha? * O que é poluição? * O que as pessoas fazem que prejudicam o Planeta? * Nós já conhecemos os 5 R’s, mas o filme só fala de 3. Quais os 3 que o filme fala?

Depois de assistir e conversar sobre este filme tão legal, que tal construir um cartaz com a frase final do filme: NÓS SOMOS O PLANO PARA SALVAR O PLANETA!

Façam um vídeo mostrando o cartaz e explicando porque nós somos a salvação do planeta.

Temos certeza que depois de tudo que aprendemos esta semana o cartaz ficará incrível. Não esqueçam de compartilhá-lo com os familiares e amigos através das redes sociais.

Até a próxima semana!

  Reunião com Supervisão, Direção e Coordenação da Educação Infantil:

Nesta reunião ficaram acordados os seguintes pontos:

- A partir da semana de 27/04 as propostas de atividades disponibilizadas aos alunos serão feitas mediante a entrega de materiais nas U. E.;

- As atividades serão elaboradas e preparadas pelo grupo Gestor da Educação Infantil.;

- Definimos a Quarta-feira de cada semana para que os pais façam a retirada e devolução do material na Unidade Escolar de seu(sua) filho(a).;

- Na primeira semana será entregue um questionário aos pais para levantamento das possibilidades de acesso às mídias sociais e contatos de cada família.;

- Como orientar os pais caso haja dúvidas quanto a realização das atividades. 
Sugestão : grupo de WhatsApp.

 

PREFEITURA MUNICIPAL DE ILHA SOLTEIRA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, 

CULTURA, ESPORTE E LAZER

ORIENTAÇÕES AOS PAIS E/OU RESPONSÁVEIS PELOS 

ALUNOS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS E CENTROS DE 

EDUCAÇÃO INFANTIL DE ILHA SOLTEIRA

O Distanciamento Social e a suspensão das aulas na Educação Infantil – não são férias. Nesse tempo, algumas dificuldades que os pais enfrentam é explicar e convencer as crianças, que elas não estão de férias, mas sim prevenindo a saúde. Portanto, não devem frequentar os espaços públicos e privados com grande circulação de pessoas.Também as famílias precisam se esforçar na busca da criatividade para oferecer alternativas de entretenimento e lazer no lar, para não deixar ocioso o tempo dos pequenos. Assim, em tempo de ameaça da pandemia do novo coronavírus (Covid-19), a tecnologia passou a ser utilizada como grande aliada da educação.

Nesse sentido, a Prefeitura Municipal, através da Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, disponibiliza às famílias da Educação Infantil, propostas de atividades lúdicas, produção de brinquedos, receitas culinárias, que podem contribuir para a vivência prazerosa das famílias com os seus filhos pequenos.

O cronograma de atividades disponibilizadas segue a mesma configuração dos Níveis de Ensino que os alunos estão inseridos na Rede Municipal de Ensino, Infantil 1 (BERÇÁRIO 2), Infantil 2 (MATERNAL 1), Infantil 3 (MATERNAL 2), Infantil 4 (1ª ETAPA) e Infantil 5 (2ª ETAPA).

O medo da doença e de todas as incertezas que ela traz nos ensina muitas coisas. Cada minuto é precioso demais para estar com quem se ama.

Seguem algumas orientações para o desenvolvimento das atividades:

• Procure organizar uma rotina diária com a criança: horários do estudo, local arejado, tranquilo e bem iluminado;
• Ofereça ajuda às crianças durante a realização das atividades e estimule-as no desenvolvimento das mesmas;
• A prática da leitura contribui para melhorar a capacidade de compreensão e interpretação. Leiam para seus(suas) filhos(as);
• As atividades deverão ser realizadas pelas crianças de acordo com o cronograma, e devolvidas nas datas preestabelecidas (semanalmente), quando será entregue novo cronograma.

            Então foi criado um protocolo de retirada e recebimento de atividades para as famílias:

TERMO DE CIÊNCIA

Eu__________________________________________________________________RG_______________________, CPF_________________________, responsável pela criança___________________________________________________ matriculada(o) no(a)__________________, no Ano letivo de 2020, estou ciente de que recebi o material didático, para realização das atividades domiciliares durante o período de DISTANCIAMENTO SOCIAL. Me responsabilizo e comprometo-me a devolvê-lo no dia, conforme cronograma preestabelecido.

Ilha Solteira, ____ de ______________2020.

________________________________

Assinatura do responsável

CIENTE:

ENTREGA	ASSINATURA	DEVOLUÇÃO	ASSINATURA

EDUCAÇÃO INFANTIL BERÇÁRIO 2
1ª Entrega de material preparado pelos gestores.

Senhores pais seguem as orientações para a semana de 29/04 a 06/05/2020.

 1° DIA – 29/04/2020 

Proposta de atividade: MEUS RASGADINHOS DE PAPEL TRANSFORMARAM-SE EM ARTE. VEJA! Material: Folha impressa, espelho, papéis coloridos de revistas, panfletos, jornais ou outros papéis que tiver em casa. 
Como fazer: Brincar com a criança de folhear revistas, rasgar papéis, amassar, balançar as folhas para ouvir o barulho que produz. Orientar a criança a rasgar os papéis e acondicioná-los em um recipiente. Depois incentivar que a criança  e cole os pedaços rasgados sobre a folha.

 2° DIA – 30/04/2020

 Proposta de atividade: BRINCAR COM PEÇAS DE ENCAIXE. Material: Peças de encaixe. 
Como fazer: Peças de encaixe ou brinquedos diversos a criança utiliza diariamente. Mas a proposta para esse dia é que a família interaja com a criança na brincadeira durante um tempo. Proponha formas diferentes de encaixar as peças ou empilhar, incentive-a para que realize a brincadeira repetidas vezes.

 3° DIA – 04/05/2020 

Proposta de atividade: PINTE USANDO SUA CRIATIVIDADE. 

Material: Folha impressa, gizão de cera, canetas jumbo. 

Como fazer: Cantar com a criança a musiquinha BORBOLETINHA, fazer gestos imitando as asas da borboleta. Depois incentivar que a criança pinte a borboleta com muitas cores

4° DIA – 05/05/2020

 Proposta de atividade: BRINCAR COM BOLINHAS DE SABÃO. 

Material: Copo com água e detergente, canudo ou suporte para fazer bolhas

Como fazer: Para essa atividade o material todo ficará nas mãos do adulto (copo com água, detergente e canudo). A brincadeira para a criança é ver o adulto sobrar para formar as bolhas de sabão, nesse momento a criança olha o percurso que a bolha faz no ar, sopra, corre atrás, tenta estourar. 

5° DIA – 06/05/2020
Proposta de atividade: JÁ SEI BATER PALMINHAS. ESTA É MINHA LINDA MÃOZINHA

Material: Folha impressa, pó de café ou batom. 

Como fazer: Cantar com a criança a musiquinha apresentada na atividade MÚSICA: AS MÃOZINHAS. Bater palminhas, esconder as mãozinhas, molhar e secar as mãozinhas. Depois passar o pó de café ou o batom na mão da criança e carimbar na folha. Observe a reação da criança com a textura do pó. Lembrando às famílias que o material deverá ser devolvido na próxima quarta-feira, conforme cronograma preestabelecido. Os alunos que não realizarem as atividades ficarão com falta nas datas estabelecidas para cada proposta. Conforme o disposto na Instrução Normativa nº 006 de 24 de abril de 2020. 

                 BERÇÁRIO 2B - Período Tarde
                         Professora: Andreia 

                                 

                                        

BERÇÁRIO 2 A-Período Manhã

Professora: Katia 

                                          

2ª Entrega de material preparado pelos gestores.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER EDUCAÇÃO INFANTIL   -   BERÇÁRIO 2 

Senhores pais seguem as orientações para a semana de 07/05 a 12/05/2020. 

Nessa semana, juntamente com as atividades propostas para o trabalho com a criança, enviamos o livro da família AMOR, CUIDADO E EDUCAÇÃO. Algumas famílias já tiveram a oportunidade de conhecer esse material em reunião na escola. São textos e reflexões para os pais, avós e demais familiares acerca do desenvolvimento e conquistas das crianças. Nas páginas 7, 9 e 15 tem espaços para serem preenchidos após uma conversa em família. Na página 35 tem espaço para um registro especial. Guarde como recordação de um tempo de convivência tão intenso com seu (sua) filho(a)

1° DIA – 07/05/2020 (Quinta-Feira)

 Proposta de atividade: CANTE A CANTIGA DE RODA: PIRULITO QUE BATE, BATE. MONTE O PIRULITO UTILIZANDO PALITOS E CÍRCULOS COLORIDOS Material: Folha impressa, palitos, papel colorido cortado em círculos. Como fazer: Brincar com a criança de cantar e bater palmas acompanhando a musiquinha. Colar palitos e círculos coloridos representando o pirulito.

 2° DIA – 08/05/2020 (Sexta-Feira)

Proposta de atividade: EMPILHAR E ENCAIXAR AS TAMPAS NOS POTES. Material: Copos plásticos, vasilhas e potes com tampas. Como fazer: Retire do armário os copinhos plásticos de uso da família e junto com a criança crie várias possibilidades de empilhamento. As crianças gostam muito deste tipo de brincadeira e desenvolve várias habilidades: percepção, equilíbrio, coordenação, criatividade. A outra proposta de atividade é colocar diante da criança vários potes e vasilhas com tampas. Em um primeiro momento oriente para que retire as tampas e depois encontre a tampa que encaixa em cada pote.

3° DIA – 11/05/2020 (Segunda-Feira) 

Proposta de atividade: AMASSAR E COLAR PAPEL CREPOM DENTRO DO CORAÇÃO. Material: Folha impressa, papel crepom, cola. Como fazer: Deixar que a criança rasgue os papéis e os amasse. Depois espalhe a cola sobre o desenho do coração e deixe que a criança cole os pedaços de papel. 

4° DIA – 12/05/2020 (Terça-Feira)

Proposta de atividade: COLE O PALITO E COM O CARIMBO DA MÃOZINHA FORME UMA LINDA FLOR. Material:  Folha impressa, um recipiente com água e um corante natural ( pó de café, urucum, tintura da beterraba)  ou outra tintura que tiver em casa. Como fazer: Para essa atividade molhe a mãozinha da criança na água com o corante natural. Direcione a mãozinha para que faça o carimbo sobre o palito na figura do vaso.

BERÇÁRIO 2 A-Período Manhã

Professora: Katia 

BERÇÁRIO 2B - Período Tarde

   Professora: Andreia 

3ª Entrega de Material Preparado pela Equipe Gestora

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER EDUCAÇÃO INFANTIL   -   BERÇÁRIO 2 

Senhores pais seguem as orientações para a semana de 14/05 a 22/05/2020. 

1° DIA – 14/05/2020 (Quinta-Feira)

Proposta de atividade: CANTE A MÚSICA GESTICULANDO E DEPOIS CARIMBE OS DEDINHOS.

Material: Folha impressa, um recipiente com água e um corante natural ( pó de café, urucum, batom e barro) ou outra tintura que tiver em casa.

Como fazer: Deixe a criança explorar o giz de cera pintando os desenhos. Incentive-a a segurar e explorar as cores. Cante a música dramatizando e gesticulando com os dedos. Depois ofereça o material para que a criança carimbe os dedos ao redor do desenho.

https://www.youtube.com/watch?v=bA_VvQweSvo Patati Patatá - Minhoca (DVD O Melhor da Pré-escola)

2° DIA – 15/05/2020 (Sexta-Feira)

Proposta de atividade: UTILIZANDO GIZ DE LOUSA MONTE UM CAMINHO PARA A CRIANÇA PERCORRER.

Material: Giz de lousa

Como fazer: Procure um local onde você possar traçar um percurso no chão utilizando giz de lousa.

Depois peça que a criança ande em cima da linha se equilibrando. Registre a atividade com foto ou filmagem. 

3° DIA – 18/05/2020 (Segunda-Feira)

Proposta de atividade: COLE BOLINHAS DE PAPEL FORMANDO O CABELO DO MENINO.

Material: Folha impressa, papel crepom, cola e giz de cera.

Como fazer: Deixe que a criança rasgue pedaços de papel crepom e faça bolinhas. Depois cole formando o cabelo do menino. Para essa atividade a criança precisará de auxílio no manuseio da cola.

4° DIA – 19/05/2020 (Terça-Feira)

Proposta de atividade: UTILIZANDO UMA COLHER TIRE OS OBJETOS DA BACIA.

Material: Bacia grande, colher, objetos pequenos: pedaços de esponja, tampas de amaciante e garrafa pet, gelo e pedras.

Como fazer: Organize em uma bacia grande objetos diversos. Oriente para que a criança retire os objetos utilizando uma colher. Registre a atividade com foto ou filmagem.

5° DIA – 20/05/2020 (Quarta-Feira)

Proposta de atividade: COLE PEDAÇOS DE E.V.A. DENTRO DO BALÃO.

Material: Folha impressa, retalhos de E.V.A., tesoura, cola

Como fazer: Ofereça pedaços de E.V.A. picados e peça para que a criança cole dentro do balão. Para essa atividade a criança precisará de auxílio no manuseio da cola.

6° DIA – 21/05/2020 (Quinta-Feira)

Proposta de atividade: PENDURE TIRAS NO VARAL

Material: Barbante, tiras de TNT, prendedores.

Como fazer: Montar um varal em uma altura que a criança tenha acesso. Peça para a criança pendurar as tiras de TNT e fixar com o prendedor. Registre a atividade com foto ou filmagem.

7° DIA – 22/05/2020 (Sexta-Feira)

Proposta de atividade: CANTE A MUSICA E DESENHE OS PINGOS DA CHUVA.

Material: Folha impressa, giz de cera.

Como fazer: Utilizando o giz de cera, oriente para que a criança faça traços representando os pingos da chuva. Depois deixe que a criança explore o giz de cera pintando o desenho.

https://www.youtube.com/watch?v=-ofvON4uZFg Cai !..... chuvinha na rosinha ! animation film- entertainment

BERÇÁRIO 2 A-Período Manhã

Professora: Katia 

                 BERÇÁRIO 2B - Período Tarde

                         Professora: Andreia

1ª Entrega de material preparada pelos gestores.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER EDUCAÇÃO INFANTIL   -   MATERNAL 1

 Senhores pais seguem as orientações para a semana de 29/04 a 06/05/2020. 

1° DIA – 29/04/2020

 Proposta de atividade: OBSERVE-SE NO ESPELHO E DEPOIS DESENHE A SI MESMO DO SEU JEITO.

 Material: Folha impressa, espelho, gizão de cera.

 Como fazer: Ficar com a criança de frente ao espelho e conversar com ela sobre os seus traços, suas características. Fazer a brincadeira do esconder e encontrar, tocar orelhas, cabelos, olhos, nariz, e nomear cada parte. Dizer o quanto a criança é especial para a família, elogiar, sempre fortalecendo seus laços familiares. Depois permitir que a criança expresse através do desenho a forma como se percebe como indivíduo.

2° DIA – 30/04/2020

 Proposta de atividade: USANDO AS PONTAS DOS DEDOS OU COTONETE PINTE AS MINHOCAS.

 Material: Folha impressa, pó de café ou terra, suporte para acondicionar o pó ou a terra.

 Como fazer: Orientar a criança a molhar o dedinho ou uma haste envolta em algodão e passar  no pó de café ou terra e pintar nos desenhos das minhocas.

3° DIA – 04/05/2020

 Proposta de atividade: ESTA É A IMPRESSÃO DA MINHA MÃO. 

Material: Folha impressa, pó de café ou batom. 

Como fazer: Cantar com a criança a musiquinha apresentada na atividade MÚSICA: AS MÃOZINHAS. Bater palminhas, esconder as mãozinhas, molhar e secar as mãozinhas. Depois passar o pó de café ou o batom na mão da criança e carimbar na folha. Observe a reação da criança com a textura do pó.

 4° DIA – 05/05/2020

 Proposta de atividade: VAMOS COLORIR A BORBOLETA E COLAR PAPÉIS COLORIDOS NA SUA ASA.

 Material: Folha impressa, papéis coloridos de revistas, panfletos, jornais ou outros papéis que tiver em casa. 

Como fazer: Orientar a criança a rasgar os papéis e acondicioná-los em um recipiente. Depois incentivar que a criança pinte a borboleta e cole os papéis nas asas da borboleta.

 5° DIA – 06/05/2020

 Proposta de atividade: RASGUE E AMASSE PAPEL CREPOM AZUL E VERMELHO E DEPOIS COLE. 

Material: Folha impressa, papel crepom azul e vermelho, cola.

 Como fazer: Orientar a criança a rasgar pedaços pequenos dos papéis e acondiciona-los em um recipiente. Depois colar no lugar indicado na atividade. Lembrando às famílias que o material deverá ser devolvido na próxima quarta-feira, conforme cronograma preestabelecido. Os alunos que não realizarem as atividades ficarão com falta nas datas estabelecidas para cada proposta. Conforme o disposto na Instrução

MATERNAL 1 A-Período Manhã

Professora: Arlete

MATERNAL 1 B-Período Tarde

Professora: Mércia

2ª Entrega de material preparada pelos gestores.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER EDUCAÇÃO INFANTIL   -   MATERNAL 1

 Senhores pais seguem as orientações para a semana de 07/05 a 12/05/2020.

 Nessa semana, juntamente com as atividades propostas para o trabalho com a criança, enviamos o livro da família AMOR, CUIDADO E EDUCAÇÃO. Algumas famílias já tiveram a oportunidade de conhecer esse material em reunião na escola. São textos e reflexões para os pais, avós e demais familiares acerca do desenvolvimento e conquistas das crianças.

 Nas páginas 7, 9 e 15 tem espaços para serem preenchidos após uma conversa em família.

Na página 35 tem espaço para um registro especial.

Guarde como recordação de um tempo de convivência tão intenso com seu (sua) filho(a).

  1° DIA – 07/05/2020 (Quinta-Feira)

 Proposta de atividade: DECORE A JOANINHA COM MATERIAL QUE TIVER DISPONÍVEL.

 Material: Folha impressa, botão, lantejoula, papel crepom ou outros materiais que tiver disponível em casa.

 Como fazer: Deixar que a criança utilize a cola nas pintinhas da joaninha e depois cole o material que foi disponibilizado ( botão, lantejoula, papel crepom ou outros materiais que tiver disponível em casa) Como são peças pequenas é importante que o adulto acompanhe toda a atividade.

 2° DIA – 08/05/2020 (Sexta-Feira)

                                                                                             Proposta de atividade: FAÇA O CARIMBO DE BOLAS NA CASQUINHA DE SORVETE.

 Material: Folha impressa, um legume para carimbo (batata, beterraba, cenoura), um recipiente com água e um corante natural ( pó de café, urucum, tintura da beterraba)

 Como fazer: Corte o legume e oriente a criança a molhar no recipiente com água e corante natural. Faça quantas bolas de sorvete quiser.

3° DIA – 11/05/2020 (Segunda-Feira)

Proposta de atividade: ALCANÇAR OBJETOS NO VARAL.

Material: Barbante ou corda que possa ser usado como varal, prendedores, fraldas, toalhas ou outros objetos de uso da criança.

 Como fazer: Estique o barbante ou corda a uma altura que a criança alcance ao ficar em pé com os braços para cima. Pendure os objetos escolhidos e incentive a criança a tentar alcançá-los.  Para acrescentar um obstáculo separe uma vasilha para que tudo que for recolhido pela criança, ela guarde no recipiente.  O objetivo maior dessa atividade é a interação da criança com o adulto, portanto, a cada peça que a criança recolher incentive, pronuncie o nome, converse.

 4° DIA – 12/05/2020 (Terça-Feira)

 Proposta de atividade: VAMOS AJUDAR A BORBOLETINHA A VOAR. FAÇA AS ASAS CARIMBANDO SUAS MÃOZINHAS.

 Material: Folha impressa, um recipiente com água e um corante natural ( pó de café, urucum, tintura da beterraba)  ou outra tintura que tiver em casa.

Como fazer: Para essa atividade cante com a criança a música que ela já conhece BORBOLETINHA. Passe o corante em suas mãozinhas e carimbe no lugar das asas da borboleta.

Lembrando às famílias que o material deverá ser devolvido na próxima quarta-feira, conforme

cronograma preestabelecido. Os alunos que não realizarem as atividades ficarão com falta nas datas estabelecidas para cada proposta. Conforme o disposto na Instrução Normativa nº 006 de 24 de abril de 2020.

MATERNAL 1 A-Período Manhã

Professora: Arlete

MATERNAL 1B-Período Tarde

Professora: Mércia

3ª Entrega de material preparada pelos gestores.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER EDUCAÇÃO INFANTIL   -   MATERNAL 1

 Senhores pais seguem as orientações para a semana de 14/05 a 22/05/2020.

1° DIA – 14/05/2020 (Quinta-Feira)

Proposta de atividade: COLE PALITOS CORRESPONDENTES À SUA IDADE E PINTE A FIGURA.

Material: Folha impressa, palitos, giz de cera.

Como fazer: Oriente a criança a colar a quantidade de palitos relacionados a sua idade. Pintar o desenho.

2° DIA – 15/05/2020 (Sexta-Feira)

Proposta de atividade: VAMOS COLAR RETALHINHOS DE PAPEL NA GOTA, E FAZER UM LINDO MOSAICO.

Material: Folha impressa, giz de cera, papel colorido, tesoura e cola.

Como fazer: Recorte pedaços de papel colorido e cole na gota, representando a água. Para essa atividade a criança precisará de auxílio no manuseio da tesoura e da cola.

3° DIA – 18/05/2020 (Segunda-Feira)

Proposta de atividade: PINTE O QUE VOCÊ USA PARA DEIXAR OS DENTES LIMPINHOS.

Material: Folha impressa, giz de cera.

Como fazer: Converse com a criança a respeito da higiene bucal. Auxilie-a a nomear as figuras e oriente-a na pintura.

4° DIA – 19/05/2020 (Terça-Feira)

Proposta de atividade: VAMOS JOGAR! SEPARE ESSES OBJETOS QUE TEM EM CASA E FAÇA A ASSOCIAÇÃO COM AS FIGURAS.

Material: Folha impressa, objetos sugeridos na atividade ou que tiver em casa.

Como fazer: Para essa atividade separe os objetos e explique sobre cada um deles. Associe com as figuras apresentadas na atividade. 

5° DIA – 20/05/2020 (Quarta-Feira)

Proposta de atividade: FAÇA UMA JOANINHA USANDO O CARIMBO DO PÉ PARA ILUSTRAR O VERSO.

Material: Folha impressa, um recipiente com água e um corante natural ( pó de café com cola, urucum com cola, tintura da beterraba com cola, batom) ou outra tintura que tiver em casa.

Como fazer: Para essa atividade leia para a criança o versinho DONA JOANINHA. Auxilie a criança no carimbo do pé e na construção do desenho. 

6° DIA – 21/05/2020 (Quinta-Feira)

Proposta de atividade: FAÇA CANUDINHOS DE PAPEL, COLE NOS PINGOS DE CHUVA E PINTE

Material: Folha impressa, giz de cera, papéis diversos, tesoura e cola.

Como fazer: Oriente a criança a recortar tiras de papel e depois enrolar para formar canudinhos; corte-os e cole representando as gotas de chuva.

7° DIA – 22/05/2020 (Sexta-Feira)

1 Proposta de atividade: FAÇA CARIMBOS UTILIZANDO ROLINHOS DE PAPEL HIGIÊNICO.

Material: Folha impressa, rolinho de papel higiênico, um recipiente com água e um corante natural ( pó de café, urucum, batom e barro) ou outra tintura que tiver em casa.

Como fazer: Passe o rolinho de papel no recipiente com o corante e faça vários carimbos na folha.

2 Proposta de atividade: CONFECÇÃO DAS GARRAFAS SENSORIAIS

Material: Garrafa pet transparente, pequenos objetos brilhantes, como lantejoulas, miçangas,

fita de cetim e outros.

Como fazer: Lavar as garrafas e retirar todos os rótulos. Encher as garrafas com uma variedade de materiais sólidos e líquidos que pareçam atraentes. Colar com segurança as tampas das garrafas por dentro. Garanta que as crianças façam uso seguro. Esterilizar as garrafas após as crianças brincarem. Seja criativo ao produzir diferentes garrafas sensoriais: encha as garrafas com objetos diversos, deixando o espaço suficiente para que os objetos se movam quando a criança agitar ou rolar a garrafa.

MATERNAL 1A-Período Manhã

Professora: Arlete

MATERNAL 1B-Período Tarde

Professora: Mércia

1ª Entrega de material preparada pelos gestores.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER EDUCAÇÃO INFANTIL   -   MATERNAL 2

 Senhores pais seguem as orientações para a semana de 29/04 a 06/05/2020. 

 1° DIA – 29/04/2020

 Proposta de atividade: CANTE A MÚSICA DA DONA ARANHA. AGORA COMPLETE O QUE ESTÁ FALTANDO E PINTE.

 Material: Folha impressa, lápis de escrever, borracha, lápis de cor.

 Como fazer: Cante com a criança a música  DONA ARANHA. Façam os gestos, conversem sobre o que a criança sabe sobre esse animal e depois incentive-a a completar o desenho usando lápis de escrever e lápis de cor.

 2° DIA – 30/04/2020 

Proposta de atividade: FORME OS PEIXINHOS COM OS TRIÂNGULOS E COLE NO AQUÁRIO NA QUANTIDADE INDICADA. Material: Folhas impressas, lápis de escrever, borracha, lápis de cor, tesoura sem ponta, cola. Como fazer: Oriente e ajude a criança a recortar os triângulos para montar os peixinhos. Monte os peixinhos usando dois triângulos em cada um. Incentive-a a colar a quantidade equivalente.

 3° DIA – 04/05/2020

 Proposta de atividade: QUEBRA CABEÇA. Material: Folhas impressas, lápis de escrever, borracha, lápis de cor.

 Como fazer: Oriente a criança a pintar o cachorrinho dentro do desenho. Após, incentive para que a criança recorte as três partes, monte o quebra cabeça e cole na folha indicada.

 4° DIA – 05/05/2020 

Proposta de atividade: PINTE, PESQUISE A LETRA INICIAL DO SEU NOME E COLE AQUI. 

Material: Folhas impressas, lápis de escrever, borracha, lápis de cor. 

Como fazer: Orientar a criança a identificar a letra inicial do seu nome, recortar e colar no lugar indicado. Após, incentive para que a criança pinte com capricho o desenho. 

5° DIA – 06/05/2020

Proposta de atividade: CONTINUE A SEQUÊNCIA DE CORES

 Material: Folha impressa, lápis de cor.

 Como fazer: Orientar a criança a pintar os círculos e triângulos de acordo com a sequência de cores.

              

MATERNAL 2A-Período Manhã

Professora: Reinilda

MATERNAL 2B-Período Manhã

Professora: Natalina

MATERNAL 2C-Período Tarde

Professora: Gisele

              

2ª Entrega de material preparada pelos gestores.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER EDUCAÇÃO INFANTIL   -   MATERNAL 2

 Senhores pais seguem as orientações para a semana de  07/05 a 12/05/2020.

 Nessa semana, juntamente com as atividades propostas para o trabalho com a criança, enviamos o livro da família AMOR, CUIDADO E EDUCAÇÃO. Algumas famílias já tiveram a oportunidade de conhecer esse material em reunião na escola. São textos e reflexões para os pais, avós e demais familiares acerca do desenvolvimento e conquistas das crianças.

 Nas páginas 7, 9 e 15 tem espaços para serem preenchidos após uma conversa em família.

 Na página 35 tem espaço para um registro especial. 

Guarde como recordação de um tempo de convivência tão intenso com seu (sua) filho(a). 

  1° DIA – 07/05/2020

 (Quinta-Feira)

 Proposta de atividade: CANTE A MÚSICA ‘CABEÇA, OMBRO, JOELHO E PÉ’ DRAMATIZANDOA. MOSTRE GRAVURAS OU OBSERVE-SE NO ESPELHO INDICANDO AS PARTES DO CORPO. FAÇA A ILUSTRAÇÃO DA MÚSICA DO SEU JEITO. Material: Folha impressa, espelho. 

Como fazer: Cantar a cantiga que a criança já conhece, observar-se no espelho ou observar figuras de revistas ou livros. Ilustrar a cantiga do seu jeito.

 2° DIA – 08/05/2020

 (Sexta-Feira)

 Proposta de atividade: QUEBRA CABEÇA DIVERTIDO. 

Material: Pratos de papelão retalhos de papelão e tesoura.

 Como fazer: Para preparar essa atividade, escolha pratos de papelão, isopor ou mesmo pedaços de papelão.

 Recorte em formatos diferentes, separando em duas ou três partes. Ofereça para que a criança brinque de juntar as partes para montar a figura completa. Esse é um tipo de brincadeira que desenvolve várias habilidades: percepção visual, coordenação motora, criatividade. 

3° DIA – 11/05/2020

 (Segunda-Feira)

 Proposta de atividade: PARLENDA. BRINQUE COM A PARLENDA ‘UNI DUNI TÊ’ E FAÇA O SORVETE COLANDO OS CÍRCULOS. Material: Folha impressa, papel colorido em forma de círculos, cola.

 Como fazer: Recitar com a criança a parlenda UNI DUNI TÊ. Colar os círculos formando as bolas de sorvete. 

4° DIA – 12/05/2020 

(Terça-Feira)

 Proposta de atividade: DESCUBRA O ANIMAL QUE ESTÁ ESCONDIDO ATRÁS DA ÁRVORE. PINTE-O. 

Material: Folha impressa, gizão ou lápis de cor. Como fazer: Essa é uma atividade de percepção visual. Converse com a criança sobre os animais que aparecem na cena, imite o som que cada um produz. Deixe que a criança pinte.

MATERNAL 2A-Período Manhã

Professora: Reinilda

MATERNAL 2B-Período Manhã

Professora: Natalina

MATERNAL 2C-Período Tarde

Professora: Gisele

3ª Entrega de material preparada pelos gestores.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER EDUCAÇÃO INFANTIL   -   MATERNAL 2

 Senhores pais seguem as orientações para a semana de  14/05 a 22/05/2020.

1° DIA – 14/05/2020 (Quinta-Feira)

Proposta de atividade: CANTE A MÚSICA A CASINHA. DEPOIS MONTE A CASA.

Material: Folha impressa, gizão de cera e cola.

Como fazer: Cantar com a criança a música A casinha e conversar sobre cada verso. Orientar a montagem, colagem da casa e o desenho a ser feito.

https://www.youtube.com/watch?v=VJQaBK70f24 Fui Morar Numa Casinha - Clipe Música Oficial - Galinha Pintadinha DVD 3

2° DIA – 15/05/2020 (Sexta-Feira)

Proposta de atividade: COMPLETE O BONECO USANDO SUA IMAGINAÇÃO

Material: Folha impressa, gizão de cera ou caneta jumbo.

Como fazer: Leia com a criança o poema A CARA QUADRADA, incentive-a a completar o desenho do boneco usando a sua criatividade.

3° DIA – 18/05/2020 (Segunda-Feira)

Proposta de atividade: CANTE A MÚSICA PEZINHOS, IMITE OS MOVIMENTOS.

CARIMBE A PARTE DO CORPO QUE CANTOU NA MUSICA.

Material: Folha impressa, gizão de cera, caneta jumbo.

Como fazer: Brincar com a criança de cantar e bater os pezinhos acompanhando a musiquinha. Carimbar os pezinhos utilizando corante natural: pó de café, urucum...

4° DIA – 19/05/2020 (Terça-Feira)

Proposta de atividade: MÁGICA DO ANEL

Material: Um anel, elástico de dinheiro ou algo semelhante .

Como fazer: Mágica é sempre um sucesso entre os pequenos e, até mesmo, entre os adultos. Bastam apenas alguns apetrechos (uma varinha, claro!) e uma plateia pronta para se impressionar com os mais diferentes truques. Observe as orientações do vídeo e faça a mágica para seu (sua) filho(a). Depois ensine-o (a) fazer também.

https://www.youtube.com/watch?v=XkLPNFUK-mQ&feature=youtu.be SuperHands Mágica | Anel Ambulante | Truques fáceis para crianças | DIY

5° DIA – 20/05/2020 (Quarta-Feira)

Proposta de atividade: RECORTE E COLE AS CARINHAS DE ACORDO COM AS FORMAS GEOMÉTRICAS.

Material: Folha impressa, giz de cera, tesoura, cola.

Como fazer: Observe com a criança os três animais e os formatos de suas carinhas. Recorte as carinhas apresentadas e oriente para que a criança relacione e cole no lugar indicado.

6° DIA – 21/05/2020 (Quinta-Feira)

Proposta de atividade: PERCURSO NO CHÃO

Material: Giz de lousa.

Como fazer: Faça com o giz de lousa um percurso ( linha) no chão para a criança poder

caminhar se equilibrando.

7° DIA – 22/05/2020 (Sexta-Feira)

Proposta de atividade: VAMOS COLORIR OS LÁPIS.

Material: Gizão de cera

Como fazer: Peça para a criança colorir cada lápis de acordo com a cor indicada.

MATERNAL 2A-Período Manhã

Professora: Reinilda

MATERNAL 2B-Período Manhã

Professora: Natalina

MATERNAL 2C-Período Tarde

Professora: Gisele

1ª Entrega de material preparada pelos gestores.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER EDUCAÇÃO INFANTIL   -  1 ETAPA

 Senhores pais seguem as orientações para a semana de 29/04 a 06/05/2020. 

1° DIA – 29/04/2020 

Proposta de atividade: REGISTRE A QUANTIDADE DE ANIMAIS. PINTE OS DESENHOS. 

Material: Folha impressa, lápis de escrever, borracha, lápis de cor. 

Como fazer: Acompanhar a criança na contagem e registro. Orientar a pintura dentro do contorno do desenho.

2° DIA – 30/04/2020 

Proposta de atividade: PINTE, RECORTE E COLE EM OUTRA FOLHA MONTANDO O QUEBRA CABEÇA. 

Material: Folha impressa, lápis de escrever, borracha, lápis de cor, tesoura sem ponta, cola.

 Como fazer: Acompanhar a criança na pintura do desenho. Orientar o recorte das três partes do quebra cabeça. Montar o quebra cabeça, percebendo a sequência das três partes. Após observar o quebra cabeça montado, colar na folha indicada. 

3° DIA – 04/05/2020

 Proposta de atividade: PINTE A CENTOPEIA DE ACORDO COM A LEGENDA. Material: Folha impressa e  lápis de cor.

 Como fazer: Acompanhar a criança na escolha das cores para a pintura da centopeia. Incentive a criança a nomear as cores usadas na realização da atividade.

4° DIA – 05/05/2020

 Proposta de atividade: PINTE O DESENHO E RESPONDA.

 Material: Folha impressa, lápis de escrever, borracha, lápis de cor. 

Como fazer: Converse com a criança sobre a cena apresentada na atividade e contextualize: Quem é esse personagem? O que ele está fazendo? Nessa conversa orientar a criança a responder as perguntas contando os balões e registrando. 

5° DIA – 06/05/2020 

Proposta de atividade: OBSERVE OS ROSTOS ABAIXO, COMPLETE O QUE ESTÁ FALTANDO E DEPOIS PINTE.

 Material: Folha impressa, lápis de escrever, borracha, lápis de cor e espelho.

 Como fazer: Antes de iniciar a atividade de registro, oriente a criança a se observar no espelho, as características e particularidades do seu rosto. Peça que nomeie cada parte: olhos, boca, nariz… Oriente o registro na folha. 

Lembrando às famílias que o material deverá ser devolvido na próxima quarta-feira, conforme cronograma preestabelecido.

1 ETAPA A-Período Manhã

Professora: Patricia

                 

1 ETAPA B-Período Tarde

Professora: Aline

                                                 

                    1 ETAPA C-Período Tarde

Professora: Patricia

2ª Entrega de material preparada pelos gestores.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER EDUCAÇÃO INFANTIL   -  1 ETAPA

 Senhores pais seguem as orientações para a semana de 07/05 a 12/05/2020.

 1° DIA – 07/05/2020 (Quinta-Feira)
Proposta de atividade: RECORTE E COLE A LETRA INICIAL DE CADA ANIMAL.
Material: Folha impressa, gizão de cera, lápis de cor ou canetinhas. Tesoura e cola.
 Como fazer: Orientar e ajudar a criança no recorte das letras. Pedir que a criança identifique o animal falando o nome e identificando a letra inicial. Depois colar a letra identificada no quadrinho
correspondente.

 2° DIA – 08/05/2020 (Sexta-Feira)
 1ª Proposta de atividade: ENCONTRE E FAÇA UM X NOS 4 ERROS.
 Material: Folha impressa, gizão de cera, lápis de cor ou canetinhas.
 Como fazer: Observar os dois desenhos e identificar as diferenças entre eles. Marcar o erro com um X e depois pintar.
 2ª Proposta de atividade: LABIRINTO.
 Material: Caixa de papelão, rolinhos de papel higiênico, papel ou retalhos coloridos para enfeitar, bolinha pequena, cola e tesoura.
 Como fazer: Para preparar essa atividade cole no fundo de uma caixa de papelão rolinhos de papel higiênico deitados e formando um labirinto por onde a bolinha possa correr. Possibilite que a criança participe do preparo do brinquedo colando os papéis coloridos. O objetivo dessa atividade é fazer com que a bolinha passe por dentro de todos os rolinhos desenvolvendo a percepção visual, coordenação motora, atenção, paciência, concentração.

3° DIA – 11/05/2020 (Segunda-Feira)
 Proposta de atividade: REGISTRE NAS RESPECTIVAS ETIQUETAS A QUANTIDADE DE ANIMAIS QUE APARECE NA CENA.
Material: Folha impressa, gizão de cera, canetas jumbo, lápis de cor ou canetinhas.
Como fazer: Observar a cena e contar a quantidade de animais que aparecem. Registrar na etiqueta o algarismo correspondente à quantidade.

 4° DIA – 12/05/2020 (Terça-Feira)
 Proposta de atividade: ENCONTRAR A PIPA DE CADA CRIANÇA DESENHANDO UMA LINHA ATÉ A SUA MÃO. DEPOIS PINTE OS DESENHOS.
 Material: Folha impressa, gizão de cera, canetas jumbo, lápis de cor ou canetinhas.
 Como fazer: Relacione a pipa de cada criança com detalhes em suas roupas, depois desenhe uma linha até a mão de cada criança.

1 ETAPA A-Período Manhã

Professora: Patricia

             

                              1 ETAPA B-Período Tarde

Professora: Aline

1 ETAPA C-Período Tarde

Professora: Patricia

3ª Entrega de material preparada pelos gestores.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER EDUCAÇÃO INFANTIL   -  1 ETAPA

 Senhores pais seguem as orientações para a semana de  14/05 a 22/05/2020.

1° DIA – 14/05/2020 (Quinta-Feira)

Proposta de atividade: VAMOS RECITAR O POEMA. PINTE A FIGURA E DESENHE ALIMENTOS SAUDÁVEIS QUE NÃO FAZEM MAL PARA OS DENTES.

Material: Folha impressa, gizão de cera, caneta jumbo, lápis de cor.

Como fazer: Fazer a leitura do Poema de ROGÉRIA ARAÚJO com seu (sua) filho(a). Conversar sobre os alimentos saudáveis, a higiene dos dentinhos. Depois deixar que a criança desenhe de sua maneira.

2° DIA – 15/05/2020 (Sexta-Feira)

Proposta de atividade: PREPARE UMA SALADA COM AS FRUTAS QUE VOCÊ MAIS GOSTA. DESENHE NA CESTA AS FRUTAS QUE VOCÊ UTILIZOU.

Material: Folha impressa, caneta jumbo, lápis de cor. Frutas de preferência da criança ou frutas que tiver em casa.

Como fazer: Para essa atividade é necessário antes deixar separado as frutas que irá utilizar. O importante é que seu (sua) filho(a) participe de todas as etapas: lavar as frutas, observar o adulto descascar e picar. Durante esse processo aproveite para conversar e aguçar os sentidos: cor, textura, cheiro e sabor das frutas. Depois de saborear a salada que prepararam juntos. Incentive a criança a desenhar as frutas na cesta.

3° DIA – 18/05/2020 (Segunda-Feira)

Proposta de atividade: VAMOS COLAR BARBANTE NA CONCHA DO CARACOL. DEPOIS PINTE.

Material: Folha impressa, caneta jumbo, lápis de cor, barbante e cola.

Como fazer: Assista com seu (sua) filho(a) a história ERA UMA VEZ UM CARACOL FURADO de Bia Vilela. Depois brinque de colar barbante na concha do caracol.

https://www.youtube.com/watch?v=7rFl0CcX6wE Era uma vez um caracol - Varal de Histórias

4° DIA – 19/05/2020 (Terça-Feira)

Proposta de atividade: RECORTE E COLE OS PRODUTOS NO GRUPO CORRESPONDENTE.

Material: Folha impressa, tesoura, cola.

Como fazer: Observe com seu (sua) filho(a) as figuras e rótulos de embalagens apresentadas, permita que a criança nomeie cada uma e recorte. Oriente que separe os produtos em ALIMENTOS e HIGIENE E LIMPEZA. Depois de separado nas colunas, deixe que a criança cole.

5° DIA – 20/05/2020 (Quarta-Feira)

Proposta de atividade: TELEFONE SEM FIO

Material: Barbante no comprimento que você quiser; 2 potes de iogurte, latas de milho ou copos plásticos, Palitinho de dente, tesoura; Para decorar: fita ou resto de papel(OPCIONAL)

Como fazer: O primeiro passo é furar cada pote de iogurte para passar o barbante, usando uma agulha ou a ponta da tesoura. Depois de passar a ponta do barbante pelo fundo de cada pote, amarre um pedacinho do palito de dente para que o fio fique preso. Pronto. Pode deixar a criança decorar com os papéis coloridos. Agora é só brincar!

6° DIA – 21/05/2020 (Quinta-Feira)

Proposta de atividade: ESCREVA NAS CASINHAS OS NUMERAIS DE ACORDO COM A QUANTIDADE E PINTE AS FIGURAS.

Material: Folha impressa, caneta jumbo, lápis de cor.

Como fazer: Oriente as crianças a nomear os objetos que aparecem em cada conjunto, conte e registre a quantidade encontrada com o algarismo correspondente.

7° DIA – 22/05/2020 (Sexta-Feira)

Proposta de atividade: BRINQUEDOS COM GARRAFA PET: CAI NÃO CAI

Material: 2 Garrafas pet, tampinhas de garrafa, palitos de churrasco, tinta e tesoura.

Como fazer: 1º passo: Pinte os palitos de churrasco (quanto mais coloridos, melhor!) e deixe-os secar. 2º passo: Com cuidado, corte ao meio as duas garrafas. Você irá utilizar as duas partes de baixo, descartando os gargalos. Faça furos perfurando os dois lados do plástico, de forma que os palitos possam atravessar a garrafa. 3º passo: Coloque todas as tampinhas em uma das garrafas e feche com a outra. Por fim, encaixe todos os palitos de churrasco, de forma que as tampinhas não passem para o outro lado. Boa diversão!

https://www.youtube.com/watch?v=wnES0v5YyrA Caí-Caí de garrafa PET - Portal Inspire

1 ETAPA A-Período Manhã

Professora: Patricia

 

       1 ETAPA B-Período Tarde

Professora: Aline

1 ETAPA C-Período Tarde

Professora: Patricia

1ª Entrega de material preparada pelos gestores.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER EDUCAÇÃO INFANTIL   -  2 ETAPA

 Senhores pais seguem as orientações para a semana de 29/04 a 06/05/2020. 

1° DIA – 29/04/2020

Proposta de atividade: MONTE O BONECO E USANDO SUA CRIATIVIDADE CRIE UM  CENÁRIO.

Material: Folha impressa, lápis de escrever, borracha, lápis de cor, cola e tesoura. 

Como fazer: Acompanhar a criança na pintura dentro do contorno do desenho, no recorte e montagem para colagem. Estimule a criar um cenário através do desenho.

2° DIA – 30/04/2020 

Proposta de atividade: 

1-MONTE O ROSTO DO MENINO COM A EXPRESSÃO DESEJADA. 2-ESCOLHA UM NOME PARA ELE E ESCREVA NO ESPAÇO.

Material: Folha impressa, lápis de escrever, borracha, lápis de cor, cola e tesoura. 

Como fazer: Acompanhar a criança na pintura do desenho. Orientar: o recorte das partes do rosto que escolher, a montagem, a colagem na folha indicada, a escolha do nome e a escrita no espaço.

3° DIA – 04/05/2020 

Proposta de atividade: 1- OI! MEU NOME É… 2- COMPLETE O ROSTO DESENHANDO A OUTRA METADE. 

Material: Folha impressa, lápis de escrever, borracha e lápis de cor. 

Como fazer: 1- Acompanhar a criança na escrita do nome e contagem das letras. 2- Questionar à criança as partes do rosto, estimulando-a a desenhar a outra metade.

4° DIA – 05/05/2020

Proposta de atividade: 1-CONTE OS DEDOS E REGISTRE A QUANTIDADE. 2- DESENHE SUA FAMÍLIA.

Material: Folha impressa, lápis de escrever, borracha, lápis de cor.

Como fazer: 1-Observe o desenho das mãos com a criança, faça a contagem dos dedos e peça para fazer a escrita do numeral correspondente. 2-Converse com a criança sobre sua família, os membros, a quantidade de pessoas, e peça que represente-a através do desenho. 

5° DIA – 06/05/2020 

Proposta de atividade: PARLENDA: A GALINHA DO VIZINHO 

Material: Folha impressa, lápis de escrever, borracha, lápis de cor, cola e tesoura. 

Como fazer: Antes de iniciar a atividade de registro, leia a parlenda com a criança, oriente a pintura, o recorte e a colagem dos ovinhos de acordo com a quantidade indicada.

2 ETAPA A-Período Manhã

Professora: BETE

2 ETAPA B-Período Tarde

Professora: REGIANE

2ª Entrega de material preparada pelos gestores.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER EDUCAÇÃO INFANTIL   -  2 ETAPA

 Senhores pais seguem as orientações para a semana de 07/05 a 12/05/2020. 

1° DIA – 07/05/2020 (Quinta-Feira)

Proposta de atividade: COMPLETE O CORPO HUMANO DESENHANDO AS PARTES QUE FALTAM.

Material: Folha impressa, lápis de escrever, borracha, lápis de cor.

Como fazer:

1-Peça para a criança olhar-se no espelho e observar a parte superior de seu corpo nomeando cada uma.

2-Acompanhar e estimular a desenhar as partes do corpo humano que estão faltando.

2° DIA – 08/05/2020 (Sexta-Feira)

1ª Proposta de atividade: ENCONTRE E PINTE OS NUMERAIS.

Material: Folha impressa, lápis de escrever, borracha, lápis de cor.

Como fazer: Acompanhar a criança orientando e estimulando a encontrarem os números escondidos na cena.

2ª Proposta de atividade: QUEBRA CABEÇA COM PALITOS.

Material: Palitos de Sorvete, figuras de revistas, cola e tesoura.

Como fazer: Para preparar essa atividade folheie revistas em busca de uma figura que a criança goste. Só fique atento ao tamanho da figura para que a mesma caiba sobre os palitos juntos.

Depois que escolheu e recortou a figura, a criança passa a cola atrás de toda a figura e vai colando os palitos bem juntinhos ( Nesse momento é importante que o adulto oriente para que os palitos fiquem bem juntinhos.) Depois de seco o adulto recorta com a ponta de uma faca ou estilete para separar os palitinhos. Está pronto o quebra cabeça. Agora é só brincar. 

3° DIA – 11/05/2020 (Segunda-Feira)

Proposta de atividade: PINTE AS LETRAS QUE FORMAM O SEU NOME..

Material: Folha impressa, lápis de escrever, borracha e lápis de cor.

Como fazer: Estimular e acompanhar a criança para encontrar as letras e pintá-las. Pode fazer uso do crachá como apoio.

4° DIA – 12/05/2020 (Terça-Feira)

Proposta de atividade: ENCONTRE OS 5 ERROS, ASSINALE COM UM X E DEPOIS PINTE OS DESENHOS.

Material: Folha impressa, lápis de escrever, borracha, lápis de cor.

Como fazer:

1- Observe o desenho e com o lápis de escrever assinale com um x os 5 erros que encontrar na cena abaixo. Procure sempre estimular a criança a encontrar sozinha.

2- Após encontrá-los, estimule a criança a pintar o desenho.

2 ETAPA A-Período Manhã

Professora: Bete

2 ETAPA B-Período Tarde

Professora: REGIANE

3ª Entrega de material preparada pelos gestores.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER EDUCAÇÃO INFANTIL   -  2 ETAPA

 Senhores pais seguem as orientações para a semana de 14/05 a 22/05/2020

1° DIA – 14/05/2020 (Quinta-Feira)

Proposta de atividade: DESENHE UM DOS MOMENTOS EM QUE VOCÊ SE SENTE MAIS FELIZ COM SUA FAMÍLIA.

Material: Folha impressa, lápis de escrever, borracha, lápis de cor.

Como fazer: Pergunte para a criança o que ela mais gosta de fazer com a família. Depois peça que desenhe, estimulando a criar um cenário.

2° DIA – 15/05/2020 (Sexta-Feira)

Proposta de atividade: 1- PINTE E RECORTE AS FORMAS GEOMÉTRICAS E MONTE O GATO.

Material: Folha impressa, lápis de cor, cola e tesoura.

Como fazer: Acompanhe a criança na pintura das formas. Oriente o recorte, a montagem e a colagem na folha impressa.

3° DIA – 18/05/2020 (Segunda-Feira)

Proposta de atividade: 1- RECORTE E COLE AS PARTES INDICADAS.

Material: Folha impressa, lápis de cor, tesoura e cola.

Como fazer: Peça para a criança pintar a atividade, após oriente o recorte e a colagem das partes. Proposta de atividade:

2.- PERCURSO E EQUILÍBRIO

Material: Giz de lousa, colher, bexiga com água, ovo cozido, ou batata ou cebola.

Como fazer: Trace com o giz molhado um percurso no chão para que a criança caminhe sobre ele equilibrando uma colher com um dos objetos sugeridos. Para que este momento fique mais prazeroso convide os membros da família a participar. Se possível, registre através de foto ou filmagem.

4° DIA – 19/05/2020 (Terça-Feira)

Proposta de atividade: PINTE SOMENTE OS OBJETOS QUE USAMOS PARA TOMAR BANHO.

Material: Folha impressa, lápis de escrever, borracha, lápis de cor.

Como fazer: Oriente a criança a observar o desenho, converse sobre os objetos de higiene corporal e após peça para que pinte somente o que é usado.

5° DIA – 20/05/2020 (Quarta-Feira)

Proposta de atividade: 1-PESQUISE, RECORTE E COLE GRAVURAS QUE TENHAM A COR VERMELHA.

Material: Folha impressa, revistas, lápis de escrever, borracha, cola e tesoura.

Como fazer: Antes de iniciar a atividade explore no ambiente objetos que tenha a cor vermelha. Após, ofereça revistas e peça para que pesquise, recorte e cole as figuras pesquisadas.

Proposta de atividade: 2- MÁGICA DO ANEL

Material: Um anel, elástico de dinheiro ou algo semelhante.

Como fazer: Mágica é sempre um sucesso entre os pequenos e, até mesmo, entre os adultos. Bastam apenas alguns apetrechos (uma varinha, claro!) e uma plateia pronta para se impressionar com os mais diferentes truques. Observe as orientações do vídeo e faça a mágica para a criança. Depois ensine-a a fazer também.

https://www.youtube.com/watch?v=XkLPNFUK-mQ&feature=youtu.be SuperHandsMágica|Anel Ambulante | Truques fáceis para crianças | DIY

6° DIA – 21/05/2020 (Quinta-Feira) 

Proposta de atividade: FAÇA ROLINHOS DE PAPEL COLORIDO E COLE FORMANDO O CABELO DA MENINA.

Material: Lápis de escrever, lápis de cor, borracha, tiras de papel color set colorido e cola.

Como fazer: Peça para a criança colorir o desenho, fazer os rolinhos de papel e colar formando o cabelo da menina.

7° DIA – 22/05/2020 (Sexta-Feira)

Proposta de atividade: OBSERVE, RECORTE E COLE SEGUINDO A SEQUÊNCIA.

Material: Lápis de escrever, lápis de cor, borracha, tesoura e cola.

Como fazer: Peça para a criança colorir as figuras e depois recortá-las. Após, oriente-a a observar a sequência das mesmas, estimulando a descobrir qual figura está faltando e colar.

2 ETAPA A-Período Manhã

Professora: Bete

2 ETAPA B-Período Tarde

Professora: REGIANE