Enquanto escrevemos, conversamos, comemos, estudamos, as horas vão passando, ou melhor, o tempo vai passando. Mas será que as crianças têm uma noção clara da passagem do tempo?
Para crianças entre 2 a 6 anos de idade é importante trabalhar com os alunos a noção temporal, uma vez que eles ainda não se localizam com base no relógio.
Trabalhamos a noção temporal diária e sistematicamente, desde o berçário 2 até a 2 etapa da pré-escola, a rotina é muito importante nesse sentido. As crianças sabem, por exemplo, que a hora do parquinho é logo após o lanche. Ou ainda, conseguem perceber que a hora de ir embora está chegando quando a professora pede para arrumar suas coisinhas ou cante a musica da saída.
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