“Brincar não é perder
tempo, é ganhá-lo. É triste ter meninos sem escola, mas mais triste é
vê-los enfileirados em salas sem ar, com
exercícios estéreis, sem valor para a formação humana.”
Carlos Drummond de Andrade
A CRIANÇA PEQUENA EXPERIMENTA O MUNDO
ATRAVÉS DO MOVIMENTO. Este por sua vez significa muito mais que mexer partes do
corpo ou deslocar-se no espaço. Segundo Henri Wallon, o ato motor faz-se
presente nas funções expressivas e de sustentação ás posturas e gestos das
crianças. Partindo dessa premissa, podemos concluir que através de
experiências motoras, a criança recebe
informações que aos poucos usará para apreender o mundo que a cerca.
A função motora, o desenvolvimento intelectual e afetivo estão
intimamente ligados. A psicomotricidade
destaca exatamente essa relação mente|corpo que passa pela ação motora e
psíquica, favorecendo o despertar da consciência corporal através dos movimentos
e sentimentos.
Na E.M.E.I J.P.B PATINHO-D'ÁGUA as crianças são atendidas desde o Berçário 2, Maternal 1 e 2, 1ª Etapa e 2ª Etapa. As aulas acontecem semanalmente, com duração de 30 minutos Berçário, 40 minutos para os alunos do Maternal e de 50 minutos para a 1ª e 2ª Etapa.
São utilizados diversos recursos; cada material tem sua função e simbolismo, porém o principal objeto de que dispomos é o nosso corpo.
Para Freire, as crianças brincam, e com muita intensidade em sua fase pré-escolar e brincam, também, quando não estão em horário de aula. As crianças são especialistas em brincadeira.
A psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida de uma criança.
Por meio das atividades,as crianças, além de se divertirem, criam, interpretam e se relacionam com o mundo que vivem. A psicomotricidade nada mais é que se relacionar através da ação, como um meio de tomada de consciência que une o ser corpo,o ser mente, o ser espirito, o ser natureza e o ser sociedade.
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