ADEUS, FRALDAS, ADEUS.

ADEUS ÀS FRALDAS

Como fazer com esse momento aconteça naturalmente e de forma positiva.

Sair das fraldas é um momento muito importante na vida de uma criança e dos pais também. Primeiro, porque representa um momento de independ~encia e de controle sobre o próprio corpo.  Segundo, há uma diminuição nos gastos que a família tem com as fraldas.  Mas, para que isso aconteça de forma saudável, é importantes seguir alguns fatores, um deles é a parceria entre a escola e a família.
  O momento ideal para a retirada de fraldas varia de acordo com o ritmo de desenvolvimento e a maturidade de cada criança e a sociedade na qual ela esta inserida.
  A turma do Berçario 2, da professora Cristina e Eva junta a educadora Solange iniciaram neste semestre o trabalho de retirada das fraldas contando com o apoio e ajuda dos pais, que ja foram orientados em nossa reunião de pais como por exemplo: enviar mais trocas de roupas do que o habitual, caso mande a criança de fraldas vestir por cima a calcinha ou cueca, pois tão logo chegue na escolaela fará a retirada da fralda e o conselho de nunca retroceder para que a criança não se sinta confusa.
  Pra saber o momento certo é preciso estar atento se a criança demonstra incômodo com o uso das fraldas, desejo de imitar os adultos utilizando o vaso sanitário e a identificação correta do banheiro r dos envolvidos na higiene.

DICAS:

- Converse com a criança antes de iniciar o trabalho de retirada das fraldas.

- O trabalho deve ser feito preferencialmente no verão, por ter menos roupas e urinar menos vezes.

- Evite iniciar o trabalho de retirada quando a criança tiver passando por alguma mudança ou perdas importantes, como nascimento de um irmão, separação dos pais, mudança de casa etc.

- Mantenha a rotina diária da criança.

- Tenha muita paciência com as "escapadas" de xixi e cocô que, para o adulto pode ser "fora de hora", mas para a crinaç é parte do aprendizado.

- Evite comparações com outras crianças.

-Permita que a criança escolha entre o vaso com o redutor e o penico.

- Em caso de uso de penico, mantê-lo no banheiro.

- Ensine o processo completo: como se sentar, limpar-se, dar a descarga e lavar as mãos.

-Incentive a criança a chamar alguém sempre que sentir vontade de usar o banheiro e não segurar suas necessidades.

-Nunca brigue, critique ou exponha suas dificuldades e resistências em deixar as fraldas.

- Em situações que a criança não conseguir utilizar adequadamente o banheiro, repita o processode aprendizado como se fosse a primeira vez.

-Nunca ameace a criança com retirada de amor e de cuidados básicos.

-Vibre demonstrando muita satisfação quando a criança conseguir fazer xixi e cocô no lugar adequado.

                                           Fonte pesquisa: Guia prático para professores de Educação Infantil.