Teatro como forma lúdica de aprendizagem na
educação infantil, pois este é um dos caminhos para que a
escola e os professores
possam interagir com as crianças de forma criativa,
produtiva e participativa.
O teatro é um importante recurso didático pedagógico para o
desenvolvimento
da criança dando suporte para sua trajetória na vida social,
proporcionando experiências
novas que contribui para o crescimento integral da criança
sobre vários aspectos.
Nesta mesma conjuntura “a dramatização acompanha o
desenvolvimento da
criança como uma manifestação espontânea, assumindo feições
e funções diversas, sem
perder jamais o caráter de integração e de promoção de
equilíbrio entre ela e o meio
ambiente” (PCN, 1997).
E neste sentido que a contribuição do teatro como recurso
didático e os jogos
teatrais estará proporcionando para o sujeito um crescimento
pessoal (motricidade,
afetivo, cognitivo). O relacionamento entre o individuo e o
coletivo permitirá a vivencia
de situações importantes para o seu convívio social,
exercendo de direitos e deveres, o
respeito às diferenças, dentre outras.
Um desses enfoques é o jogo no contexto pedagógico que
enfoca a parte de um
todo, o qual pode contribuir na formação de cidadãos mais
participantes e responsáveis
pelo outro. Como o jogo faz parte da sociedade, deve
contribuir para que a justiça, a
tolerância e a inclusão estejam presentes no cotidiano das
pessoas.
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